Pro rodinu je příznačné, že princip soužití a sdílení je povýšen nad výchovnou technologií, jíž se myslí především vhodné užívání odměn a trestů. Profesionální vychovatel, i když má ke svým svěřencům pozitivní vztah, si musí zachovat patřičný odstup a nadhled...
Číst dál →
Neobratnost se tíživě dotýká identity dítěte už v mladším školním věku. Ve středním školním věku tento nepříznivý vliv dosahuje vrcholu; na něm pak dlouho přetrvává přes celý mladistvý věk až daleko do časné dospělosti. Dítě samo prožívá neúspěchy v pohybový...
Číst dál →
